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文章首先分析了大学数学微课教学的作用,其次探究了大学数学微课教学的策略,包括明确知识点,引导学生按需求进行自主学习;提高趣味性,激发学生的学习兴趣。
大学数学微课教学策略
【摘 要】
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文章首先分析了大学数学微课教学的作用,其次探究了大学数学微课教学的策略,包括明确知识点,引导学生按需求进行自主学习;提高趣味性,激发学生的学习兴趣。
【机 构】
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西安工业大学理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年17期
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