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平面构成是一门专业基础课程,可以有效地辅助艺术设计专业,促使学习者艺术设计效果较佳。当然,平面构成作用的有效发挥需要适合的、有效的教学方法,科学、合理地教授学习者。但目前平面构成教学方法过于传统,与数字媒体时代特点不符,不能在当下时代中有效教学,促使学习者设计出具有时代特点的作品。对此,本文就数字媒体时代平面构成教学方法创新进行分析和研究。