给学生一点虚构的空间——关于作文教学的思考

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujie1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代教育体制下,中学生尤其是高中学生的生活大都是寝室、饭堂、教室三点一线。生活阅历贫乏,缺少写作的材料,以至于写作中经常会出现一些“虚构”现象。这种现象常被一些老师批评为“虚假”。有的老师甚至撰文批评这种“不诚实”的表现。笔者以为这种批评是有失妥当的,中学生作文中出现某些“虚构”的内容是写作过程中一种十分正常的现象。在作文教学中,我们应当给学生一点虚构的空间。下面笔者就如何看待学生作文中的“虚构”问题谈几点看法,以就教于各位同仁。 Under the modern education system, the life of middle school students, especially high school students, is mostly dormitory, canteen and classroom. Poor life experience, lack of writing materials, so that writing often appear some “fiction ” phenomenon. This phenomenon is often criticized by some teachers as “false.” Some teachers even write an article criticizing this “dishonest” performance. I think this criticism is not proper, and some “fictional” contents appear in middle school students' compositions as a very normal phenomenon in the writing process. In composition teaching, we should give students a little fictional space. The following author on how to treat the composition of students in the “fictional” talk about a few comments, to teach to all my colleagues.
其他文献
瓦楞纸有双面瓦楞和单面瓦楞之分,一般一些用瓦楞纸做的大包装纸盒拆开,都可用。不同质地的瓦楞纸通过粘贴、撕贴、拼贴、搭建等方法,可以构造出各种物体,加上与其他一些废
2011年9月21日,中国科技界的年度盛宴--中国科协第十三届年会在天津梅江会展中心开幕。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席年会开幕式并作重要讲话,全国人大常委会副委
有关单位、专家:近年来,国家加大了对农产品加工科技的投入力度,使农产品加工业得到快速发展,已成为国民经济中最具成长活力的产业之一,为农产品加工科学技术提供了前所未有
新课程和传统课程在内容编排方面的不同,使历史教师必须摸索符合新课改的复习模式,达到简明高效,从而提高教学质量,顺应新高考趋势。 The differences between the new curr
近年来,我国液压破碎锤市场随着挖掘机等相关行业的迅速发展而日益惹人注目。短短几年间,市场上充斥着各种品牌不同品质的产品,可谓鱼龙混杂。对于用户来讲,既缺乏对其历史的
随着经济的高速发展和社会文化语境的更迭,传统的阅读教学也面临着新的挑战,如何使阅读时代化、时尚化,是当下教师应思考的问题之一。 With the rapid economic development
随着《幼儿园工作规程》的贯彻实施,各地幼儿园体育活动的质量也在不断提高中。但在活动内容、组织形式、教学方式和教育手段的选择,生理负荷的安排等方面,仍存在着脱离幼儿
处于青春期的中学生尽管对什么是真正的美不一定有正确的认识,但他们却有追求完美的情结,对自己的形象高度敏感,为了拥有合乎自己理想的发型、服饰,常常置学校、老师的要求于
“早就想熬夜了!我同学周末看电视看到12点,第二天10点才起床,这才是享受真正的周末时光,我为什么不能体验一下?”  儿子青春期的到来,是以打破家规中“8点半上床睡觉”为标志的。  “噢,行,要不咱们今天就开启熬夜模式?不过我建议第一次不要搞到半夜三更的,咱们慢慢来。比如今天10点睡觉,下个周末11点睡觉,以此类推好吧,你也得给身体一个慢慢适应的过程,别把自己原来的生物钟一下子打晕了。”  “什么
1.控制目标。在实际工作中,管理人员和审计人员总是根据控制目标,建立和评价内部控制。因此,设计评价标准模式,首先应根据经济活动的内容特点和管理要求提炼内部控制目标。2.控制点。