【摘 要】
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我们观察蝗虫的头部,可以看到1对大的复眼,1对触须,还有强大的咀嚼式口器。但是,它的鼻子在哪里呢?我们用放大镜仔细观察蝗虫,可以看到它的胸部和腹部两侧各有一行排列整齐的
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我们观察蝗虫的头部,可以看到1对大的复眼,1对触须,还有强大的咀嚼式口器。但是,它的鼻子在哪里呢?我们用放大镜仔细观察蝗虫,可以看到它的胸部和腹部两侧各有一行排列整齐的小孔。这叫做气门,共有10对,2对位于胸部,8对位于腹部。气门是气体进出蝗虫身体的门户,由气门片控制气门的张开与闭合。从气门向里延伸,是分布在体内器官中纵横交错的气管和气囊,这是蝗虫体内运送气体的管道,其末端是进行气体交换的场所。当腹部扩张吸气的时候,前4对气门张开,后6对气门关
We observe the locust’s head, you can see a pair of large compound eyes, a pair of tentacles, as well as powerful chewing mouthparts. But where is its nose? We carefully observed the locusts with a magnifying glass, and we can see that there was a row of neatly arranged small holes on each side of the chest and abdomen. This is called the valve, a total of 10 pairs, 2 pairs in the chest, 8 pairs in the abdomen. The valve is the gateway to the body of the locust, which controls the opening and closing of the valve by the flap. Extending from the valve, it is a trachea and balloon distributed criss-crossing in the organs of the body. This is the pipe that carries the gas inside the locust and the end is the place for gas exchange. When the abdomen expands inspiratory time, the first four pairs of valves open, after six pairs of valves closed
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寻求解放的声音这是一个怎样的时代?每时每刻都精彩纷呈,让人激情满怀;这是一个怎样的青春?每时每刻都磨刀霍霍,总想做点什么,证明自己的能耐。
Seeking the voice of libe
长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么实现我的青春梦想。作为一名教师,作为一名党员,我决定把青春献给党,献给伟大的教育事业!今天,我要用凝重的情感唱出我心中的歌——
摘要:创造能力是智力的高度发展,是以一定的知识为基础,在心理活动的最高水平上达到实践活动的最高水平,具有新颖性、独特性和价值性等基本特征。创造力主要是由敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、创造性想象力、创造性思维能力等成分组成。其中创造性想象和创造性思维是创造力的最核心成分。另外,情绪、情感、个性等非智力品质对创造力也有重要影响。 关键字:初中化学;教学方法;创造力教育;研究
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