随着时代的快速发展,社会对人才要求逐步提高,给中职教育也带来了更高的挑战。传统中职语文教学中学生多处于被动地位,语文的理解和运用能力受到一定的限制,走上工作岗位后语
高中《语文课程标准》要求“学生要认识中国传统文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,并能“体会其基本精神和丰富内涵”,为“形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。中学语文教材所选的诗文、曲赋、小说等古代文学作品,不仅蕴涵着丰富的古代文学知识,也蕴涵着中华民族优秀的传统文化。语文学科的性质及语文教学的特点决定了中学语文教学理应关注传统文化精神。但是,学生因受外来文化及网络文化影响,在学习传统文化方面存在时间不
汉语的重叠现象是在漫长的历史发展过程中逐渐衍生出来的,大致呈现出重叠范围的扩展、重叠机制的转化、重叠形式的繁富、重叠功能的泛化、重叠语境的变换等演进趋势。从历时
文章研究"一个箭步(窜了上去)"这类特殊的"一个N"结构的语义问题。根据"一个N"结构中隐含的谓词相对于N的物性角色,进入该结构的名词N可以分为工具类和结果类两种。在由工具