【摘 要】
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长期以来,我国的教师培养主要将目光集中在教师的学科知识领域、教学技能等方面,教师的心理发展和成长没有得到足够的重视。在教师方面的心理学研究主要集中在教师职业倦怠、
【机 构】
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新疆农十师186团中学,石河子大学师范学院
【基金项目】
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张建平的兵团普通高中课程改革课题“兵团普通高中教师与学生心理成长状态与对策研究”(BTKGZ08007)的研究成果
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长期以来,我国的教师培养主要将目光集中在教师的学科知识领域、教学技能等方面,教师的心理发展和成长没有得到足够的重视。在教师方面的心理学研究主要集中在教师职业倦怠、职业压力等,对教师的心理发展和成长的研究较少。我们根据兵团的具体情况,在教学实践探索中证实,"教师心理成长工作坊"是教师心理成长的有效途径。
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