【摘 要】
:
通过对品牌基础应用设计的理论切入,然后教师通过大量的实例讲解,将完整的课程分解包括单页、折页、宣传册、名片、信封设计等单独项目,让学生分别根据人群定位,受众喜好等进
论文部分内容阅读
通过对品牌基础应用设计的理论切入,然后教师通过大量的实例讲解,将完整的课程分解包括单页、折页、宣传册、名片、信封设计等单独项目,让学生分别根据人群定位,受众喜好等进行设计,同时兼顾到印刷前期文件格式以及印刷后期工艺的实际需求。
Through the application of the brand basic design theory cut-in, and then teachers through a large number of examples to explain, the complete curriculum decomposition, including single pages, brochures, brochures, business cards, envelope design and other separate items, so that students according to the crowd positioning, audience preferences Etc. Design, taking into account the pre-print document format and the actual needs of the printing process.
其他文献
培养小学生良好的学习兴趣和学习习惯,是全面实施素质教育的要求,是时代和民族发展、科学技术飞速发展对未来人才素质的需要,也是小学科学的根本任务.
普通高校中的文化发展和规划是校园综合能力表现的手法之一,作为学校文化建设的重要形式,艺术团这支队伍担当起了重任。艺术团的发展事实上就是学校素质教学的体现,它不仅能
要提高高中思想政治课的教学效率,教师必须注意自己的教学语言.教学语言要做到专业、幽默、亲切、简洁.
改革开放以来,我国的教育状况发生了翻天覆地的变化,尤其是沿海及内陆的一些发达地区,教育在提高国民经济水平及综合素质方面起到了不可磨灭的作用.然而在丰硕成果的背后也隐
我国小学数学教学的改革发展,经历了一个逐步深入而又十分艰苦的探索过程。人们的注意中心先是放在“加强双基”上,进而重视“培养能力”和“发展智力”,以及如何教学生“学会学习”,现在又在探索如何加强非智力因素的培养来进一步指导小学数学教学改革,这是具有深远意义的一种有益尝试。要使学生的学习获得成功,实现学习过程的最优调节,在充分发挥智力因素的同时,最大限度地调动非智力因素,使学习过程达到最优状态,产生最
音乐是一门培养学生创造能力的重要学科,教学大纲强调音乐启蒙教育潜移默化的作用。在教学中,教师要善于运用各种形象、直观的教学方法引导学生,特别是对于低年级的学生。他们好
【摘要】努力提高教学效率是每个教师的责任。提高小学数学教学的有效性最重要的就是要提高课堂教学的有效性,不断培养学生的学习兴趣、学习习惯和自我教育能力,为学生的可持续发展打下坚实的基础,实现学生综合素质的全面提高。 【关键词】设计兴趣习惯有效 努力提高教学效率是每个教师的责任。提高小学数学教学的有效性最重要的就是要提高课堂教学的有效性,不断培养学生的学习兴趣、学习习惯和自我教育能力,为学生的可持
“谁言寸草心,报得三春晖”.古诗词传承着中华民族对感恩的认同和崇尚,感恩是一种文明,感恩是一种品德,感恩是一种责任.古语说“百善孝为先”,如果一个孩子懂得孝顺父母,他一