“跨界、多元、互动、融通”艺术课题化教学模式的认知及理解

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全球化思想、理念、知识与智慧共融共享的信息化革命时代,“跨界、多元、互动、融通”的共识之艺术教育理念和思想,已深刻影响当下国内艺术教育改革的新方向,也影响着国内艺术设计教育改革创新趋向,对课题化进行概念解读,结合教育思潮从其具体呈现形态及走势综合分析各自其特点,将为艺术设计专业课题化教学思维理念、多元化教学模式探索和研究性教学方法的创新,起到引领和启迪作用。
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