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微课在初中数学教学中的应用探究
【摘 要】
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摘要：数学是初中教育体系中一门重要的学科，对学生理性思维的培养具有十分重要的作用。然而由于它自身具有的抽象性和逻辑性强的特点，使得学生理解起来具有一定的难度，因而对数学的学习兴致不高，致使数学教学效益低下。如何提高数学教学的有效性成为教师普遍关注的话题。微课作为信息时代的产物，因其自身具有的灵活、生动、有趣的教学特点在教学活动中得到了广泛的应用，并在优化教学效果，培养学生学习兴趣方面发挥了重大的作
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
摘
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摘要：随着新课改在教育领域影响逐渐深入，素质教育成为教师开展教学的主要方向之一。在初中数学教学时，教师应当以课堂教学为基础，基于继承与发展的视角看待初中学生核心素养的培养。本文通过分析初中数学教学现状，结合实际教学案例提出基于继承与发展视角的初中数学核心素养培养措施，以供参考。 关键词：继承与发展;初中数学;核心素养 一、 初中数学教学现状 随着新课改在教育领域影响逐渐深入，初中数学教学受
数的运算一直在小学数学学习的过程中不断练习和深化,而运算能力在一定程度上体验了一个学生的思考能力.在教学四年级上册两、三位数除以两位数这一单元,是学生数学运算能力
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