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在感知课文内容的基础上，深入到课文内部，理解作者运用语言的技巧，理解课文语言文字的表情达意功能。课文教学的核心是语言教学，深入课文内部，抓住表现力强的语言因素，强化语言的训练。
中学语文“教什么”与“怎样教”的思考
【摘 要】
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在感知课文内容的基础上，深入到课文内部，理解作者运用语言的技巧，理解课文语言文字的表情达意功能。课文教学的核心是语言教学，深入课文内部，抓住表现力强的语言因素，强化语言的训
【机 构】
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江苏省宜兴市铜锋中学教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2009年2期
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