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本文从教育法理学视角探讨了教育惩戒权的法律特征与教育属性。教育惩戒权有教育基础,但缺乏法律依据。"教育惩戒权"的实质是"教师管理权"。教师管理学生需要适度行使教育惩戒权,但有待国家立法确权与赋权,做到有法可依、依法规制。
教育惩戒权的法理学思考——兼评《青岛市中小学校管理办法》
【摘 要】
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本文从教育法理学视角探讨了教育惩戒权的法律特征与教育属性。教育惩戒权有教育基础,但缺乏法律依据。"教育惩戒权"的实质是"教师管理权"。教师管理学生需要适度行使教育惩
【机 构】
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上海市教育科学研究院
【出 处】
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复旦教育论坛
【发表日期】
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2017年02期
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