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<正> 一般说来,小学生对中国历史常识容易接受,对外国历史常识的理解与接受却比较费力,这是因为世界历史时空跨度大,学生年龄小,对世界的认识还十分肤浅。教学中,我们注意采用下面几种方法,解决这个问题,收到了显著的效果。
小学历史的外国史常识教学
【摘 要】
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<正> 一般说来,小学生对中国历史常识容易接受,对外国历史常识的理解与接受却比较费力,这是因为世界历史时空跨度大,学生年龄小,对世界的认识还十分肤浅。教学中,我们注意采
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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1982年05期
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