【摘 要】
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无论是农村还是城市,阅读理解能力一直没有在小学阶段得到实质性的提高。而语文阅读是积累文化素养的关键学习范畴,同时也是最基本的语言沟通能力。如今语文成绩考试中,阅读
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无论是农村还是城市,阅读理解能力一直没有在小学阶段得到实质性的提高。而语文阅读是积累文化素养的关键学习范畴,同时也是最基本的语言沟通能力。如今语文成绩考试中,阅读部分所占的分值逐年增加,且以启发开放性的阅读文章为主作为考试的资料。本文从农村教育角度出发,就如何提高小学生的语文阅读能力提出了相对应方法策略,明确地阐述了提升阅读能力的关键在于学生的语言表达和文字驾驭写作能力这两个关键因素。
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