信息化环境下的中小学教师培训有效策略与实施路径研究——以佛山市南海区西樵镇教育培训基地为例

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信息技术的飞速发展助推了教育教学方式的变革,也对教师的教学提出了更高的要求.在信息化环境下,中小学教师培训显得更重要,本文通过问卷调查法对佛山市南海区西樵镇教师的现状进行研究,从现状中归纳总结了教师培训的规律、特征以及存在的问题,在此基础提出了培训前调研和沟通,培训中激励与实操,培训后通过信息技术手段QQ跟踪和深化这“三环节,六步骤”的有效策略与实施路径,旨在提高教师培训的质量,进而提升教师的专业水平.
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