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在小学数学教学中，保障教学的有效性有利于学生更好地掌握数学知识，提高其数学能力。在教育改革的影响下，更多教师积n极探索改良传统教学法做法。为提高教学有效性，文章分析小学数学有效教学的原则，尝试提出让数学教学提高有效性的几点做法，期望为n数学教师的教学带来有效的建议。
提升小学数学教学有效性的几点做法
【摘 要】
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在小学数学教学中，保障教学的有效性有利于学生更好地掌握数学知识，提高其数学能力。在教育改革的影响下，更多教师积n极探索改良传统教学法做法。为提高教学有效性，文章分析小学数学有效教学的原则，尝试提出让数学教学提高有效性的几点做法，期望为n数学教师的教学带来有效的建议。
【机 构】
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山东省新泰市天宝镇大西庄联办小学 山东新泰 271223
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年7期
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劳动是人类生存发展之本，而劳动教育是人类教育之根，劳动教育的意义重大。培养学生的劳动意识和技能，关键要达成家n庭、学校以及全社会对劳动教育的共识，形成教育合力。实现家校同心协力，需要构建家校合作平台，落实家校各自职责，加强对学生劳动n意识与技能的培训指导。疫情期间，劳动与技术线上教育课程有效开展，使学生形成了积极的劳动观念和热爱生活的态度，培养学生自主学n习能力，学会运用多种技术，设计创作创意作品。教师牵线教学，家长配合指导，家校合作模式有了新突破。
毛泽东在湖南第一师范求学时曾经说过，培养学生要“文明其精神，野蛮其体魄”。“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”的意n思是，要想精神上文明，先要有一个健康的身体，健康是做一切事情的前提。在当今教育中，不管是老师家长还是学生，对身体的关注程度n普遍降低，把过多的关注度放在了孩子的学习成绩上，导致学生用在体育锻炼上的时间较少，从而身体素质下降。
从教育经历多次改革可以看出，我国对教育事业的重视程度，尤其是对小学教育的重视。小学阶段，学生的身心都在飞速发n展。为了培养出身心健康、符合社会主义核心价值观的三好青少年，需要加强对学生核心素养的培养。小学数学核心素养的培养离不开数学n课程的科学规划。数学教师在开展数学教学活动时，需要加强其整体教学模式，将数学知识点串联起来，帮助学生构建出完整的结构状知识n点体系。因此，本文主要分析当前小学数学单元整体教学中的问题，并给出相应的改善建议。
通过问卷调查法、访谈法对小学高年级语文作业内容、作业量、作业形式、作业实施及作业评价进行课题研究，探索小学高年n级语文家庭作业在设计和实施的过程中存在的不足及并提出相对有效的策略。
随着我国社会的发展，人们生活条件的改善，越来越多的人开始重视下一代人的教育问题。而小学语文作为主科之一，对小学n生的核心价值观和阅读理解能力以及文学艺术的感知能力，都有着非常重要的引导作用。在小学语文的教学中，学生的阅读能力培养是非常n重要的。培养学生的整本阅读能力，可以提高学生的自主阅读能力和读写理解能力，培养其语文核心素养。但在实际的小学语文自主阅读能n力培养的教学活动中，还存在着一定的不足。本文主要针对这些不足进行分析，并给出相应的改善建议。
随着社会的不断发展，我国的教育改革也在不断深化，主题阅读教育模式也伴随着教育改革的进行应运而生，其核心是确定教n学主题，围绕主题开展教学环节设计，从而确保语文阅读教学的科学性，这种教学模式的应用将会对小学生的语文学习产生重要影响。基于n此，本文对小学语文主题阅读教学策略与实践展开研究，以供参考。
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在学习语文的过程中，一部分学生最为惧怕的就是写作。在老师布置写作任务后，这部分同学或是感到无从下手，或是抓耳挠n腮写出语无伦次的语言。原本可以畅所欲言的作文变成了不少孩子心中的“噩梦”。语文教师应当在教学过程中探寻正确的写作方法，培养n学生的写作兴趣，减少学生对写作的恐惧心理，最终提高学生的写作水平。基于此，笔者结合多年的教学实践经验，分析了学生写作中存在n的问题，并针对学生存在的问题提出解决方案。
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