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以一道模考试题的命制过程为例,展示了核心素养导向下数学命题的实践与探索,追寻了立足考查数学基础知识与基本技能,考查学生理性思维和探究能力,考查学生思维品质和学习潜能的命题目标.
核心素养导向下一道模考试题的命制实践与思考
【摘 要】
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以一道模考试题的命制过程为例,展示了核心素养导向下数学命题的实践与探索,追寻了立足考查数学基础知识与基本技能,考查学生理性思维和探究能力,考查学生思维品质和学习潜能
【机 构】
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安徽省巢湖市第四中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省合肥市“十三·五”规划课题“高中数学基本活动经验内容与获得途径的实践研究”(课题编号:HJG19042)
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