【摘 要】
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随着信息技术的发展,信息技术也在教学领域得到了广泛的应用。在现代信息技术与课堂教学充分整合的基础上,混合式教学出现了。文章以初中英语教学为例,就初中英语写作混合式教学策略做出了研究,希望能对其他学科的混合式教学有所帮助。那么,在初中英语写作教学中,如何开展混合式教学呢?1.利用网络搜集素材,降低学生的写作焦虑混合式教学是课程内容以网络、面授的形式混合传授的教学方式。与传统的耳提面命的教学方式不同,混合式教学主张充分利用网络资源设计和开展教学活动,创设教学情境,确保学习目标前后的一致性。
【基金项目】
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淮北市教育科学规划课题(2019年度)立项课题《初中英语写作混合式教学的实践研究》(立项号:HBJK19086)阶段性研究成果。
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随着信息技术的发展,信息技术也在教学领域得到了广泛的应用。在现代信息技术与课堂教学充分整合的基础上,混合式教学出现了。文章以初中英语教学为例,就初中英语写作混合式教学策略做出了研究,希望能对其他学科的混合式教学有所帮助。那么,在初中英语写作教学中,如何开展混合式教学呢?1.利用网络搜集素材,降低学生的写作焦虑混合式教学是课程内容以网络、面授的形式混合传授的教学方式。与传统的耳提面命的教学方式不同,混合式教学主张充分利用网络资源设计和开展教学活动,创设教学情境,确保学习目标前后的一致性。
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