【摘 要】
：
新课改的推进强调对学生的素质教育,在小学英语教学中教师的教学方式直接影响到学生的学习效率、学习兴趣和学习效果。作为英语教学中的重要环节,读和写本身就具有千丝万缕的关系,同根同源,互不分割。小学英语教师应当积极响应新课改的号召,更新教学观念,创新教学方式,有效应用以读促写的教学方式,推动学生英语综合能力的全面提升。
论文部分内容阅读
新课改的推进强调对学生的素质教育,在小学英语教学中教师的教学方式直接影响到学生的学习效率、学习兴趣和学习效果。作为英语教学中的重要环节,读和写本身就具有千丝万缕的关系,同根同源,互不分割。小学英语教师应当积极响应新课改的号召,更新教学观念,创新教学方式,有效应用以读促写的教学方式,推动学生英语综合能力的全面提升。
其他文献
警察在日常执法过程中能否依法、合理使用武力直接关系着执法安全和执法效果,因此,在基层所队建设储备一支武力教官队伍,强化一线民警常态化武力使用培训已经成为当前执法规范化建设的必要环节。近年来,深圳市公安局(以下简称市局)将武力教官培育作为深入推进全警实战大练兵的有力抓手,坚持问题导向、突出实战实效。
如今我国经济飞速发展,我国对外汉语事业也得以迅猛发展,有关各方面的研究也都有了长足的进步。为此文本首先分析了提高国际汉语教师专业发展的策略,并探讨了汉语国际教育的课堂管理方法。
在一个学生的价值观形成过程中,需要有学科核心素养作为必备品格。在中学学习中,化学作为学习主科之一,更需要注重培养学生的学科核心素养,对学生的综合素质进行提高。此外,化学学科核心素养教育反映出当下社会的对于教书育人的基本要求在不断提高,体现出学化学学科在学生未来的发展道路中有更加重要的作用。本文将对新课程中学化学学科核心素养教育教学进行分析和研究。
新媒体技术的快速发展在为新闻播音领域带来了新鲜血液的同时,也为相关从业者带来了一定的工作挑战。本文重点阐述了新媒体时代新闻播音领域如何更好地进行学习的几点策略。
随着新课程改革的深入实施,人们对教师的教学需求日益增加,而传统的教学模式和教学方式已不能满足这些需求。教师要想创造一种更好地满足学生需求的教学方法,就需要在一定程度上改进教学方法。体验式教学作为一种较新的教学方式,能够有效满足人们对教师的教学要求。体验式教学法是目前比较新的教学方法,主要侧重于知识的实践体验,可以缩短学生与知识的距离,帮助学生更好地学习和进步。
当学生进入初中后,他们学习的科目逐渐增多,这一时期生物学习也被提上日程,为了有效地提高初中生物课堂教学的效率,教师应该积极探讨有效的教学策略,通过“两多一少”,有效地进行教学。“两多一少”即在课堂上要教师少说,少评,学生多做。通过这一教学方法,有效地提高教学的效率。笔者总结了前人初中生物教学的经验,并结合自身的课堂教学实践,分析了当前初中生物教学存在的一些问题,并探讨了在“两少一多”教学模式下进行教学的有效策略,希望本文能为教师提高生物课堂教学效率提供一定的参考。
自主学习能力,顾名思义,就是是以学生为主体,学生自主规划阅读、学习、分析、观察、实践、总结、归纳等各个学习流程阶段和环节的方案,在自主意识指导下,主动学习获得个体在知识技能、方法、情感、价值等方面的能力与素养。新课改中,学生的自主能力素养的培养是学科教育的基本要求。基于此,本文从初中语文教学的教学内容和初中生的发展特征出发,探讨在初中语文教学中应该如何培养学生的自主学习能力与素养的有效策略。
本文的主旨为深入分析基于金课视角的《商品流通企业会计》课程教学改革,以期充分发挥学生的主体作用,提高学生综合能力。以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从改革教学内容突显金课的高阶性、改革教学手段突显金课的创新性、改革考核评价突显金课的挑战性等几方面入手,有助于提高《商品流通企业会计》课程教学质量,促进高校会计专业的发展与进步。
案例教学法是当下较为常用的教学手段之一,具备情景性和趣味性,学生能够在案例中得到共鸣和感染,通过真实案例的导入引发学生的思考,让学生从案例中汲取经验,收获知识,体会到知识与实际生活的联系,进而增强知识的实用性。所以在新课程改革的浪潮中,中职职业道德与法律教师应该要注重以学生为本,在课堂中应用案例教学法,用真实的案例引发学生共鸣,在案例中受到启发,进而促使其道德素养与法治素养的形成,为其今后步入社会奠定基础。
随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在小学数学课程教学中,学生的计算能力是学生数学素养发展的基础,对学生的数学能力提升有着多样促进作用。教师在教学中需要对培养学生计算能力进行多样化思考,促使学生在数学知识学习取得更优异的表现。本文将对小学数学教学中促进学生计算纠错能力发展的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。