【摘 要】
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在现实的课堂教学中，我们面对的是一群群活生生的、充满求知欲望的孩子们，为了达到“有效交往”，在小学英语课堂教学过程中，就应“着眼于整体，立足于个体，致力于主体”，设计弹性方案
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在现实的课堂教学中，我们面对的是一群群活生生的、充满求知欲望的孩子们，为了达到“有效交往”，在小学英语课堂教学过程中，就应“着眼于整体，立足于个体，致力于主体”，设计弹性方案，有效地进行预设，不仅备课是预设，教师平时积蓄的人文教学素养也是预设，课堂上随机应变地运用教育智慧解决突发问题更是一种预设。
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