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探究大学生自我同一性分布及分布差异。采用同一性地位测定量表，对947名在校大学生进行测试。结果显示：（1）现在自我投入得分专业差异显著，无年级、性剐差异，不同地区学生差异显著；（2）过去危机得分专业差异显著，无年级、地区差异，有性别差异；（3）将来投入愿望得分无专业差异，大一显著小于大二，女生得分显著高于男生，无地区差异；（4）同一性地位分布有差异。得出：大学生自我同一性多处于扩散地位。