高校网络舆情发展趋势与治理研究r——基于南京地区高校的实证分析

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网络舆情是新时期高校提升治理水平面临的重要课题.在前期高校网络舆情研究综述基础上,通过南京地区高校问卷调查和个别访谈,探讨大学生网络行为模式和高校网络舆情发展趋势,分析网络舆情治理工作现状和存在的问题,从加强工作队伍建设、工作机制建设、媒体平台管理和信息技术应用等方面提出对策、建议.
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在课程中融入思政教育是实现“三全育人”的关键途径.拓宽创新性教育的视野,结合工科院校分子肿瘤学课程的特点和优势,深层次挖掘思政元素,通过修订课程教学目标、创新教学模式、改革考核评价机制,将思政教育引入课堂教学中,实现知识传授与价值引领的有机统一,为培养和引导研究生树立正确的人生观和价值观奠定了基础.
世界技能大赛是全球最高规格的职业技能竞赛,彰显了世界职业技能人才和职业教育发展的水平.在研究世界技能大赛“网站设计与开发”项目的基础上,以世界技能大赛标准和先进理念为引领,从师资队伍建设、专业课程体系改革、评价模式和教材开发等方面进行了研究与实践,提出了信息技术类专业学生技能水平提升的建设性意见.
交通强国战略的提出,为高校立德树人明确了方向,为交通工程专业课程建设明确了具体任务.交通调查与分析是交通工程专业必修的一门专业基础课,探索本门课程思政建设路径,挖掘课程思政要素,构建“课堂+网课+实践”的三维教学体系,使课程思政教学自然融入,实现专业学习与思政教育完美融合,对我国交通运输事业的发展具有非常重要的现实意义.
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编者按:  北京市通州区教师研修中心开办了一个“个案研究工作坊”,指导班主任学习运用个案研究的方法去研究某一教育对象或某一教育事件,从而提高因材施教的能力。目前,“个案研究工作坊”仍处于实践探索阶段,实际效果是否能如预期,连实验者自己也无法断言。在此,我们把这种研究方式呈献给读者,只是希望能启发老师们开拓思路,寻找真正适合每一个学生的教育。    “个案研究工作坊”的内涵  ◆张 志    许多中
目的:研究湖北某省属医科院校临床医学专业学生药理学期末考试成绩的影响因素,为提升药理学课程的教学及管理提供依据.方法:采用自制的成绩影响因素问卷,通过问卷星对2018—2019两学年药理学期末考试后对临床医学专业学生进行抽样调查.采用LASSO及单因素Logistic法筛选变量,多因素Logistic法分析药理学成绩的各影响因素.结果:回收有效问卷446份.学习动机、是否主动咨询老师、对未来的就业态度、课前预习、课堂听讲、课后及考试复习时间是药理学考试成绩的影响因素.学习动机消极、课堂听讲不专心、课后复习
众所周知,2020年的一场突发事件导致全国大中小学全面停课,给教育教学带来了前所未有的挑战和困难.在其间传统线下教学模式已表现出不适合学生的学习要求.继而各大媒体相继推出各种线上教学模式,通过线上教学来减弱突发事情带来的影响.虽然突发事件给学生带来了很多的困难,但是也给学生带来了很多的“好奇”,紧紧抓住学生的心理变化,通过“世界大学城”平台加强学生线上学习的兴趣和提升效率,具有很重要的意义.
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