阿克苏地区中长期天气预报业务服务系统简介

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该业务系统集成了"阿克苏地区气候变化特征及气温客观定量预报方法研究"课题中的成果,运用数据库技术,新增了多种时间尺度的气温、降水趋势预报、天气过程日、特殊项目预测等领域方便有效的客观定量的6类预报方法.自2001年投入中长期业务服务以来,增强了中长期业务的自动化水平,为阿克苏地区中长期天气预报业务提供了良好的工作平台.
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简述了库尔勒地区霜冻的基本特征.选取 1961~ 2000年初终霜冻的资料,用统计学方法作出预报,并进行历史检验.
摘 要:数学思想具有隐性的特点。小学数学课堂上,教师要善于充分挖掘数学教学过程中数学思想层面的因素,在教学中要借助情境,引导学生感知数学思想;要关注过程,引导学生形成数学思想;要注重应用,引导学生强化数学思想。  关键词:数学思想;渗透;情境;过程;应用  2011版《数学课程标准》把“数学思想”作为一项教学目标提出,要求广大教师在数学课堂教学中,不仅要注重数学知识与技能的培养,更要在这个过程中进