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在对比实验的基础上，在班级配置一致、幼儿发展情况一致、教育内容一致的前提下在幼儿园实施探究学习的扩大实验，实验表明在幼儿园实施探究学习有助于增强幼儿的探究意识、有助于培养幼儿的探究能力，使之形成良好的学习品质，促进幼儿创新能力的发展，具有较强的适用性和实效性。
探究学习在幼儿园适用性研究的实验分析
【摘 要】
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在对比实验的基础上，在班级配置一致、幼儿发展情况一致、教育内容一致的前提下在幼儿园实施探究学习的扩大实验，实验表明在幼儿园实施探究学习有助于增强幼儿的探究意识、有助
【机 构】
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遵义师范学院教育科学系,遵义市红花岗区机关幼儿园
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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