【摘 要】
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摘 要：基于“易加学院”探究微视频在小学信息技术线上线下混合教学中的设计思路和具体措施，旨在帮助老师改进传统教学中的缺陷，帮助学生打破教学时空，高效的、自主的、泛在的学习。变革教师的“教”，促进学生的“学”。关键词：微视频; 易加学院; 混合教学; 信息技术中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）10-023-002苏州工业园区的
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摘 要：基于“易加学院”探究微视频在小学信息技术线上线下混合教学中的设计思路和具体措施，旨在帮助老师改进传统教学中的缺陷，帮助学生打破教学时空，高效的、自主的、泛在的学习。变革教师的“教”，促进学生的“学”。
关键词：微视频; 易加学院; 混合教学; 信息技术
中图分类号：G434
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摘要：文章通过对天津市信息化人才使用状况分析，提出天津市在实现信息化的过程中对信息化人才的需求状况以及所面临的问题，作者根据“顺瓜摸藤”的思想提出了相关的建议以便降低天津市引进信息化人才的成本加快天津市实现信息化的进程。关键词：信息化人才；顺瓜摸藤；需求；建议十五计划期间国家高层领导高度关注信息化，当时成立了由当时国务院总理朱镕基同志为组长的、胡锦涛同志为副组长的国家信息化领导小组，各个主要的党政
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