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本文结合《网络安全技术》教学过程中的特点和规律,探索面向第一任职需求的“三段双轨递进式”教学模式,提出了教学改革中的具体内容、方法手段以及实施策略,通过实践教学的多轮次应用,表明该教学模式可以有效培养学生的“三个能力”,并在教学过程中取得良好效果。
《网络安全技术》课程实践教学改革探索
【摘 要】
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本文结合《网络安全技术》教学过程中的特点和规律,探索面向第一任职需求的“三段双轨递进式”教学模式,提出了教学改革中的具体内容、方法手段以及实施策略,通过实践教学的
【机 构】
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武警工程大学密码工程学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年13期
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