【摘 要】
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本文为探究理实一体化教学法在大专院校人体解剖学中的授课效果,在我校选取临床医学专业2018级和2017级学生作为研究对象.2018级学生作为实验组,采用理实一体化教学法;2017级
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本文为探究理实一体化教学法在大专院校人体解剖学中的授课效果,在我校选取临床医学专业2018级和2017级学生作为研究对象.2018级学生作为实验组,采用理实一体化教学法;2017级学生成绩作为对照组,采用的是传统教学法,并将两组学生成绩进行对比.结果 显示2018级学生理论成绩、实践考试均高于2017级,差异有统计学意义.最后得出了理实一体化教学法在人体解剖学教学中能使学生在较长时间内集中注意力,有效地提高了教学质量的结论.
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