温度和不同抗氧化剂对花椒籽油贮藏品质及风味物质的影响

来源 :中国调味品 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng2008YING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该研究将鲜榨花椒籽油分别在4℃和20℃条件下采用不同抗氧化剂组合贮藏100 d。对花椒籽油在贮藏期间的过氧化值(POV)和酸值(AV)进行了研究,叔丁基对苯二酚(TBHQ)、TBHQ+丁基羟基甲苯(TBHQ+BHT)和TBHQ+没食子酸丙酯(TBHQ+PG)的POV较低,其中TBHQ组合的POV最低;各处理下的AV随着贮藏时间的延长而增加,抗氧化剂添加对AV的影响较小。采用固相微萃取(SPME)和气相色谱-质谱(GC-MS)分析花椒籽油贮藏过程中风味物质的变化,检测到19种风味物质,并用主成分分析(PCA)对挥发性成分进行了分析。采用气相色谱(GC)分析了不同处理对花椒籽油贮藏过程中脂肪酸组成的影响,在花椒籽油中检出23种脂肪酸,随着储藏时间的延长,饱和脂肪酸含量增加,不饱和脂肪酸含量下降。该研究对花椒油的储存有一定的指导意义。
其他文献
随着数学核心素养的提出,教学评价方式的变革成为数学课堂转型的重要指引。随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布,我们需要重新思考数学课堂教学中的几对重要关系假定:问题解决如何影响思维的培养,知识教学方式何以决定教学关系的身份建构,数学文化意欲传递何种理性精神。研究者根据这些关系的分析结果,进一步提出数学课堂教学改革的若干可能选择,包括更加强调学生数学核心能力的培育;更加侧重非认知因素对学
近年来,随着数字货币的发展,世界上很多国家对主权数字货币都进行了探索。我国更是在2019年年底开始数字人民币的试点,截至2021年6月,数字人民币试点场景已经超过132万个。相较于传统的纸币和硬币人民币,数字人民币有其独特之处。数字人民币的这些特征使得其具有一些比较明显的优势,这些优势我们可以充分挖掘和利用,当然,作为新生事物,数字人民币也有其自身的潜在风险。该文将就数字人民币的优势和潜在风险进行
校园文艺演出是学校经常组织的一项文艺活动,能为学生搭建展示才华的平台,丰富校园文化生活。演出时精彩的主持词会给文艺表演增光添彩。中国人喜欢成双成对,因此文艺演出的主持人往往都是双数。我们在撰稿时一般也会用对偶、排比等形式,讲究音韵,使语言通俗晓畅、优美隽永、顺口悦耳。要想让校园文艺演出主持词的语言风格紧扣时代脉搏,反映时代心声,让听众过耳不忘,还要下一番功夫。
期刊
设计说明:此插画设计作品是为绘王品牌设计的宣传物料主视觉图,用于产品宣传的海报、网页及其他衍生品。视觉元素将工业风和产品IP、产品造型和品牌识别物相结合,增加画面的趣味性吸引力,给品牌带来不同以往的视觉效果。
期刊
爱国爱教,以修道为根本、教育为保证、慈善作方便,引导信众正信正行、和谐社会,这是佛弟子义不容辞的责任。为此,我们将不断加强自身建设,遵纪守法、以戒为师、培养僧才、完善管理,积极发展佛教文化事业,大力开展公益慈善活动。佛法大厦,有赖四众弟子共同支撑。出家女众在弘化、教育、慈善等
期刊
本文采用Rancimat法,Schaal烘箱法,在(62±1)℃下贮藏15d,监测油脂的脂肪酸组成,测定油脂的质量和稳定性参数(酸价、过氧化值、茴香胺值、TBARS值、K232、K270值),并测定其总酚含量和DPPH自由基清除能力。探究了复配天然抗氧化剂(0.05g/kg姜酮酚)和合成抗氧化剂(0.2g/kg BHT)对菜籽油的抗氧化特性及贮藏稳定性的影响。结果表明:随着储藏时间的延长,菜籽油的
色彩是至关重要的视觉语言形态,不仅可以在影片中还原自然界的色彩,还可以增强画面的视觉感染力、冲击力,传达独特的审美,增强影片的独特艺术美感。电影《红高粱》中纯简极致的主题呈现,纯粹色彩在摄影师镜头下的灵活运用,淋漓尽致地展现了人物复杂心理,从而在色彩冲击下作品表现力十足。"准对白"表现正是色彩和歌谣融合的产物,不管是人物内心世界、电影主题思想,还是情感宣泄,一经张艺谋导演的艺术化渲染,使极为普通的
由著名作曲家王建中改编而成的《彩云追月》,是中国钢琴作品中一首难得的佳作。作品不仅充分保留了原作的精华,而且充分发挥出了钢琴的音乐表现力,实现了对原作的艺术升华。鉴于此,本文简要介绍了这首作品,从创作和演奏两个角度进行了全面分析,以期获得对作品更加深刻地认识。
目的探讨以夹脊穴为主的针刺疗法联合早期康复训练对脑卒中患者生活能力及运动功能的影响。方法选取医院2017年4月—2018年6月收治的68例脑卒中患者作为研究对象。应用随机数字表法将患者分为研究组和对照组,每组均为34例,后研究组脱落3例,对照组脱落4例,两组患者均给予脑卒中常规治疗,包括溶栓,降压、降脂、降血糖等治疗。在此基础上,给予对照组早期康复训练,研究组在对照组基础上给予华佗夹脊穴、督脉针刺
为了提高学生的综合素质和能力,文章首先阐述了智能时代学生核心素养把握三“变”,然后论述了智能时代学生核心素养坚持三“不变”,最后提出了智能时代学生核心素养培养策略。