【摘 要】
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多元文化教师教育是美国教育的重要特色，为多元文化教育培养多元文化教师已是对教师专业发展的时代要求。传统的培养模式已不能适应新形势下的教学，产生了同化意识形态根深蒂固
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院硕士研究生,福建师范大学教教育科学与技术学院副教授
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究2005年度规划基金项目“教师教育大学化的国际比较研究”(项目编号05JA880012)成果之一
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多元文化教师教育是美国教育的重要特色，为多元文化教育培养多元文化教师已是对教师专业发展的时代要求。传统的培养模式已不能适应新形势下的教学，产生了同化意识形态根深蒂固、多元文化教师义务履行缺乏保障、严重缺乏多样性的培训者等问题。转变思想意识、教师培训项目再开发和教师教育培训者自我转型成为教师教育改革的新趋势。
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