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高中化学中普遍存在的学困生一直是教学之中困扰教师的一大问题，所以，探索研究及转化化学学困生是现今提高教学质量、全面实施素质教育的关键目标，同样也是高中化学教师实施教学的重要课题。本文探讨了高中化学学困生的成因，并对此提出一些转化对策，希望能够带给我们化学教学者一些帮助。
高中化学学困生的成因和对策分析
【摘 要】
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高中化学中普遍存在的学困生一直是教学之中困扰教师的一大问题，所以，探索研究及转化化学学困生是现今提高教学质量、全面实施素质教育的关键目标，同样也是高中化学教师实施教学
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇学勉中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年20期
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