【摘 要】
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随着人类社会跨入了全方位的信息时代,多媒体已悄然走进了我们的语文课堂,改变了以往一支粉笔、一张嘴的单调教学,给课堂带来了一片蓬勃的生机。本文围绕激发学生主动学习的
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随着人类社会跨入了全方位的信息时代,多媒体已悄然走进了我们的语文课堂,改变了以往一支粉笔、一张嘴的单调教学,给课堂带来了一片蓬勃的生机。本文围绕激发学生主动学习的兴趣、在语文教学中突出重点和难点、挖掘资源拓展知识三个方面,分析了多媒体在语文教学中的运用。
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