【摘 要】
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随着时间的推移和时代的不断改革创新,国民的基本生活水平有了非常巨大的提升,在这种发展趋势之下,人民群众对于社会各项工作的要求都有一定的提升,幼儿时期的教育工作就是其中之一。在幼儿时期的教育工作当中,影响幼儿心理健康的两个主要因素就是家庭的环境和幼儿园的环境,而如果想要使得这两种环境对于幼儿心理健康起到积极的影响的话,就需要校方同家长方进行合作,在幼儿教育工作当中能够产生积极的影响,这对于幼儿当前乃
【基金项目】
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山东省研究课题“家校合作对幼儿心理健康的影响研究（项目编号:2017YR018）”阶段性研究成果；
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随着时间的推移和时代的不断改革创新,国民的基本生活水平有了非常巨大的提升,在这种发展趋势之下,人民群众对于社会各项工作的要求都有一定的提升,幼儿时期的教育工作就是其中之一。在幼儿时期的教育工作当中,影响幼儿心理健康的两个主要因素就是家庭的环境和幼儿园的环境,而如果想要使得这两种环境对于幼儿心理健康起到积极的影响的话,就需要校方同家长方进行合作,在幼儿教育工作当中能够产生积极的影响,这对于幼儿当前乃至未来很长一段时间的心理健康都是具有重要的积极意义的。
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