【摘 要】
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外语跨文化教育是引导学习者全面准确地获得跨文化知识，养成积极的跨文化态度，形成跨文化交际能力的有效途径。由于“一条龙”外语教材的中外比较文化缺乏系统性，加之目前偏重语
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目(编号:Y201121788);湖州师范学院高等教育重点研究项目(编号:GJB12007q)的部分研究成果
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外语跨文化教育是引导学习者全面准确地获得跨文化知识，养成积极的跨文化态度，形成跨文化交际能力的有效途径。由于“一条龙”外语教材的中外比较文化缺乏系统性，加之目前偏重语言高度标准化的考核评价体系，大部分外语教师异域文化知识不足和文化比较意识的淡漠，致使我国培养的许多外语人才跨文化交际能力欠缺。为此，应调整外语教育政策，扭转目前考核评价体系对课程目标实施的偏差导向，努力构建培养应用型外语人才的比较文化教学框架体系。
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