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工业4.0是提升制造业效能的必要手段,也对高校工业工程人才培养提出了更高要求。作者以宁波财经学院为例,在分析工业工程人才培养现状的基础上,利用问卷调研对培养目标进行分析并优化了课程体系,大幅度增加信息化课程,并就工程学、信息化课程与传统工业工程的深度融合提出了建议。
工业工程课程体系信息化改革研究
【摘 要】
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工业4.0是提升制造业效能的必要手段,也对高校工业工程人才培养提出了更高要求。作者以宁波财经学院为例,在分析工业工程人才培养现状的基础上,利用问卷调研对培养目标进行分
【机 构】
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宁波财经学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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《以工业互联网和智能制造为核心的工业工程课程体系改革研究》(19jyzd08)
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