【摘 要】
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导言:癌症是当今医学界焦点问题,癌症为什么至今未被攻克?1.是癌症形成根本原因没有找到.2.是至今为医学界研究癌症和治疗方法都走了歧路.rn本人从中医"天人合一″,宏观整体
球化剂的筛分取样如方法使用不当,将导致结果错误。在钢钵中捣碎缩分后的试样,通常是分批取少量试样来研磨,对中间合金一般要求250目以上的细粉。留在筛上的试样要进行再研
扶阳医学把桂枝这味药的使用升华到了立法的高度,把以桂枝为治疗核心的气化理论一展无遗,真正应验和践行了内经《素问·至真要大论》之旨,即:“调气之方,必别阴阳,定其中外,各守其乡
变压器硅钢中硅含量为4.05~4.55%,在电解过程中,硅易在阳极上氧化成无定形二氧化硅,呈硅酸水凝胶状态,与炭化物,非金属夹什物共存于电解液中,需过滤分离。但过滤会使硅酸滞留
引用李可老先生的论述:本气先虚,风寒之邪外侵,正气无力鼓邪外出,反复受邪,由表入里,由浅入深,层层深入,最后深伏在三阴经的本脏,成为半死半生的格局,根据"内经"的理论,六淫
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湿病临床常见,当今发病率最高的心脑血管病、肿瘤、糖尿病都与湿密切相关,但目前存在诸多问题,如病因病机不统一、命名不规范、治法等.笔者从分析自然现象入手,以水的三种形
目的:探究中药方剂煎煮中,应用传统煎药法、煎煮机以及免煎中药颗粒这三种方法的优缺点.方法:从2019年6月~2020年10月中,选择177例月经不调的患者,分组进行研究,每组均59人,分
摘要:教学创新多渠道,开放教学不可少,与时俱进图发展,比学赶帮求高效。本文从四个方面探讨了构建牛津初中英语开放性课堂的路径,以期给同仁借鉴。 关键词:牛津初中英语 开放性课堂 路径 一、创设自信探究氛围,激活学生踊跃参与激情 创设自信的探究氛围至关重要,教师可以从“三步”人手:首先,教师激励学生在充满自信的学习中主动参与探究,真正体现牛津初中英语新课程的人文化教学要求和生本主义原则;其次,教
用悬臂梁法测量了27MnMoVB钢在潮湿H,S介质中的K_(ISCC),并观察其声发射行为。由得到的声发射总计数N与试样K_1间的1gN∞1gK_I线性关系推出材料的K_(ISCC)。实验还给出了裂纹