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通过更新课程观念、加强教师队伍建设，构筑“必学＋选学”的个性化课程体系，开发选课系统，搭建网上选课平台，改革评价办法，构建与课堂教学紧密配合、全面的课外体育活动内容体系，结果发现，学生学习的主动性和积极性显著提高，体质健康状况不断好转，校园体育文化氛围逐渐浓厚。
构建高校大体育课程的实验研究
【摘 要】
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通过更新课程观念、加强教师队伍建设，构筑“必学＋选学”的个性化课程体系，开发选课系统，搭建网上选课平台，改革评价办法，构建与课堂教学紧密配合、全面的课外体育活动内容体系，结果
【机 构】
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长江师范学院体育与健康科学学院
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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重庆市高等学校精品课程建设项目.
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