网络交互式教学——体现历史新课程理念的好模式

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高中历史教学如何适应时代的发展需要体现新课程理念,已经成为众多历史教育工作者关注的焦点。本文拟就人教社大纲版高中《世界近代现代史》下册第三章《第二次世界大战》的教学案例,浅谈运用历史网络交互式辅助教学模式在高中历史课堂教学中体现新课程理念的探索。一、有利于 How to adapt to the needs of the development of the history of high school teaching reflects the concept of the new curriculum has become the focus of attention of many historical educators. This article plans to use the historical network interactive assistant teaching model to reflect the new curriculum in high school history classroom teaching in the teaching case of the third edition of World War II Modern History in the High School of the People’s Education Agency. The exploration of ideas. One, is conducive to
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