刍议基于生活的幼儿创意美术活动的实践与研究

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幼儿园创意美术教学,以其强烈的色彩表达、恣意的线条表现、简单的操作材料,深受幼儿的喜爱.在美术学习中,幼儿能够不受拘束、自由想象,将自己的想法通过简易的操作表现出来,从而在学习中获得想象力的放飞、思维能力的提升.而基于生活的幼儿创意美术活动,则需要教师深度探寻和挖掘幼儿的生活经验,实现幼儿创意美术的素材积累.在此基础之上,教师应该抓住幼儿美术的“创意性”,以幼儿个人发展为教育核心,在教学内容和目标的实现中融入生活经验和创意理念,形成独具特色的幼儿创意美术教学.
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