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摘要:从三年级起,老师就寄希望于学生已经拥有独立识字的能力,而不会花很多精力去研究字词教学,我认为,三年级起的词语教学也应该得到重视。教师要帮助学生掌握好识字、学词的方法和规律,为今后的学习奠定坚实的基础。
关键词:中高年级;字词教学;形象联想;辨析理解
中图分类号:G623.22文献标识码:A
关键词:中高年级;字词教学;形象联想;辨析理解
中图分类号:G623.22文献标识码:A