论文部分内容阅读
现代远程教育是对我国现有教育形式的重要补充.什么人最适合读现代远程教育?该群体的学习特性是怎样的?现代远程教育要向哪个方向发展?我们就这几个问题选择了中国人民大学网络教育学院进行了调查与分析,对学生的群体构成、动机、目的、疑点困惑以及网络教育的社会形象和发展前景做了据实分析和总结.
他们为什么选择网络教育
【摘 要】
：
现代远程教育是对我国现有教育形式的重要补充.什么人最适合读现代远程教育?该群体的学习特性是怎样的?现代远程教育要向哪个方向发展?我们就这几个问题选择了中国人民大学网
【出 处】
：
中国远程教育（综合版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
马克思主义的唯物史观坚持社会是不断向前发展的 ,推动社会前进的根本动力就是人民群众的创造力。人民群众创造历史的观点是与人的全面发展紧密联系在一起的 ,构成了唯物史观
我国哲学界普遍认为实践是人类改造客观世界的物质活动.这种实践观是片面的.实践作为人(类)的存在方式,其活动内容是非常丰富且十分复杂的,它是主体以自身为目的的主观见之于
科学发展观蕴涵着“重点论”与“两点论”相统一的辩证思维、社会发展平衡与非平衡的辩证运动、人与自然的对立统一,闪耀时代精华的光芒,有利于促进社会的全面进步,促进人的
党的十六届三中全会提出的科学发展观,既是我国社会主义现代化建设必须坚持的重要指导方针,也是繁荣发展哲学社会科学必须遵循的基本原则。牢固树立和落实科学发展观,要求各
本 文 从 分 析 信 仰 的 各 种 文 化 形 式 入 手 , 论述 了 人 类 具 有 共 同 的 信 仰 的 可 能 性 及 必 然 性 , 阐 明 了实 现 “类 信 仰 ” 是 人 类 信 仰 追 求
利用入世后的过渡期提高中国产业的国际竞争力,是摆在中国企业面前的迫切问题,为此提出三点对策建议:一是控制开放进程,保护幼稚产业;二是创造竞争环境,培育竞争能力;三是调
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。当代道德建设应注重规范与美德的结合@钟青林$武汉大学政治与公共管理学院请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。请下载后
系统论是现代科学发展的重要成果,它一经产生就被广泛借用于社会科学研究之中,其结果导致了社会领域的技术化倾向,哈贝马斯从新康德主义的立场出发对此提出了诘疑和反思.
诚信 是 每个 公民 必 备的 道德 素 质。我 国目 前 正处 于 社会 转型 的最 关 键亦 最 复杂 的时 期 ,市场 经 济的 效 率优 先和 利 润最大化 原 则在 极大 地解 放 生产