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以300名3-7岁儿童为被试,探讨在相同条件下,三种不同的分类方式(自由分类、根据言语指导分类、根据目标图分类)对分类结果的影响,结果发现:从总的分类结果来看分类方式对分类结果的影响是较显著的,这种影响存在着明显的年龄差异,6岁组分类方式对分类结果的影响最大.
3～7岁儿童分类方式对分类结果影响的研究
【摘 要】
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以300名3-7岁儿童为被试,探讨在相同条件下,三种不同的分类方式(自由分类、根据言语指导分类、根据目标图分类)对分类结果的影响,结果发现:从总的分类结果来看分类方式对分类
【机 构】
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山东德州学院基础部,天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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2001年2期
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