【摘 要】
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为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教育教学实践的过程之中采.取创造性的教学策略和教学手段,以学生的个性化成长和发展为依据,不断提升学生的综合素质。学生综合素质的
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为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教育教学实践的过程之中采.取创造性的教学策略和教学手段,以学生的个性化成长和发展为依据,不断提升学生的综合素质。学生综合素质的提升在新时代背景之下受到了社会各界的广泛关注,作为教学教育实践工作之中的重要任务,老师必须要了解小学生的日常生活和学习情况,以素质教育和因材施教为主题,积极的践行素质教育的教学理念,明确班级管理的核心要求。
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