论文部分内容阅读
目的了解高校辅导员教师一般自我效能感状况。方法采用调查问卷调查法，对大庆市3所高校（分别为理工院校、农林院校和医学院校）的169名辅导员进行调查。结果（1）调查对象一般自我效能感得分为2．52±0.49分．显著低于量表常模（P〈0.01）；（2）理工、农林、医学3所院校的辅导员一般自我效能感得分差异无统计学意义（F=1.51，P〉0．05）；（3）所调查对象的一般自我效能感得分与其年龄、职务、学历、工作年限以及辅导员工作年限均无关（P〉0．05）。结论在辅导员工作过程中，相关管理部门应该重视提高