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急诊医学教育的突出要求是实践性，仿真模拟人（HPS）能够模拟人体真实的生理特征和病理特征，急诊带教医师能够借助模拟人设计急诊病例，让医学生反复练习急诊操作技能和沟通技巧。因此引进HPS模拟急诊临床环境，并以此为基石建设急诊技能培训中心，建立急诊技能标准化培训体系和评价考核体系，推动急诊师资队伍建设和急诊实践教学改革，进一步提高教学质量。