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在小学美术教学中，教师往往会遇到许多超出教学设计的情况。为了巧妙应对教学中的生成，美术教师不仅需要努力提高自身能力，还要不断探寻有效的教学方法，将其转化成新的教学资源，提升课堂教学的有效性。
浅谈小学美术教学中的生成性资源
【摘 要】
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在小学美术教学中，教师往往会遇到许多超出教学设计的情况。为了巧妙应对教学中的生成，美术教师不仅需要努力提高自身能力，还要不断探寻有效的教学方法，将其转化成新的教学资源，提
【机 构】
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广西艺术学院美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年24期
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