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[摘
注重反思性学习，提高解题能力
【摘 要】
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[摘 要] 解题能力体现了学生对知识的掌握程度与思维的灵敏度. 反思性学习是提高学生解题能力的关键. 文章认为注重反思性学习，提高学生解题能力的具体措施有：关注例题反思，优化解题思维;注重探究反思，拓展解題思路;加强解题反思，获得解题能力. [关键词] 反思性学习;数学;解题 构建主义认为：“学习是对学习活动过程不断构建、概括、反省和抽象的过程. ”其中，反省就是指反思性学习，主要是从不同的角
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2021年5期
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随着经济的发展和社会的进步,食品安全越来越受关注。近年来,电商平台逐步成为食品销售的重要领地,电商平台食品安全监督抽检成为保障食品安全的重要环节。本文主要分析了电商平台食品安全监督抽检的重要内容,指明当前面临的难题,提出相应的解决对策,希望能为食品安全监管提供一定的参考。
实验比较了微孔板式微生物法与国标微生物法测定不同品牌的婴幼儿配方乳粉及质控样品中泛酸含量的结果。国标微生物法的精密度为1.14%~2.34%,微孔板式微生物法的精密度为1.34%~2.45%,分别测得的平均加标回收率为98.96%与101.0%。通过比较,两种方法测定各样品泛酸含量的结果较接近,经F检验与t检验分析,两方法在测定婴幼儿配方乳粉中无显著差异。表明采用的微孔板式微生物法在测定婴幼儿配方乳粉中泛酸含量上与国标微生物法具有相同的效果,结果准确可靠、方法重现性好、系统误差小,能够应用于实验室婴幼儿配
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研究LC-MS/MS测定草甘膦及其代谢物氨甲基膦酸的实验条件,在柱流速0.1 mL·min-1,雾化器氮气流速1.5 L·min-1,DL管温度200℃,负离子扫描模式,干燥气氮气流速3 L·min-1,加热
以承储的24度精炼棕榈油为实验对象,研究不同生产年份、不同罐型对储藏一年内的棕榈油品质的影响,以进一步为棕榈油的安全储藏和品质预测提供理论依据。结果表明,棕榈油在储藏过程中酸值和过氧化值均有上升趋势,且罐型对酸值和过氧化值影响差异显著。
[摘 要] 随着新课改的不断推进与深化，课堂教学成效的评价不仅要看结果，还要关注教学过程与方法，这是实现教学三维目标必不可少的一个环节. 文章从以下三个方面进行阐述：注重概念教学，夯实理论基础;注重研究方法，领悟数学思想;注重类比方法，提升解题能力. [关键词] 过程与方法;数学思想;概念 新课标提出的教学三维目标分别是“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值感”，这对初中数学的教育发展起到了
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