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小组合作学习是一种很好的教学组织与构建方式,这种课堂活动的形式给学生的自主探究提供了充裕空间,让学生学习的主动性更强.在初中数学课堂上进行思想方法的教学渗透时,教师可以有效利用这种活动形式,促进学生有更多实质性的学习收获.
基于数学思想方法的初中数学教学探究
【摘 要】
：
小组合作学习是一种很好的教学组织与构建方式,这种课堂活动的形式给学生的自主探究提供了充裕空间,让学生学习的主动性更强.在初中数学课堂上进行思想方法的教学渗透时,教师
【机 构】
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苏州市相城区北桥中学
【出 处】
：
中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年8期
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