[摘 要] 长期以来高校对第二外语教育重视不够，以至于第二外语教学一直停滞不前，固守着传统的授课模式。随着“一带一路”倡议的推进，配合高考第一外语语种的增加，全国各高校的第二外语课程建设也面临巨大的改革。结合清华大学语言教学中心多语种第二外语的改革经验，从语种、课程选修、教材以及教学模式四个方面，论证分析“一带一路”背景下高校第二外语课程今后的发展方向及发展模式。
　　[关键词] 一带一路;第二外语;多语种;课程建设
　　[基金项目] 2020年度清华大学本科教育教学教改项目“实用日语会话中英双语版”（DX02_09）
　　[作者简介] 冯海鹰（1972—），女，海南文昌人，博士，清华大学语言教学中心副教授，多语种（第二外语）主任，主要从事日本近代文学、符号学及日本语教学研究。
　　[中图分类号] G642.0