【摘 要】
：
2011年日本Mw9.0地震(简称日本地震)后沂沭断裂带及其两侧地区地震活动显著增强,研究日本地震对该地区地壳运动及地震潜势的影响十分必要.为此,本文通过112个连续GPS观测站获
【机 构】
：
地震动力学国家重点实验室,中国地震局地质研究所,北京100029山东省地震局,济南250102;地震动力学国家重点实验室,中国地震局地质研究所,北京100029;山东省地震局,济南250102;东华理
论文部分内容阅读
2011年日本Mw9.0地震(简称日本地震)后沂沭断裂带及其两侧地区地震活动显著增强,研究日本地震对该地区地壳运动及地震潜势的影响十分必要.为此,本文通过112个连续GPS观测站获取了研究区高空间分辨率的日本地震同震形变场并得到如下认识:(1)8个定点地球物理观测的同震响应验证了本文同震形变场的可靠性;日本地震的东向拉张使研究区整体上处于张性同震应变状态,但存在局部挤压区域,其中莱州湾至海州湾的挤压条带穿过沂沭断裂带并对断裂带南北两段产生了不同的同震作用,对南段具有拉张作用,对北段产生挤压作用;(2)同震形变场在鲁东隆起和鲁西断块产生了显著的剪应变,地震b值显示上述区域的构造应力在日本地震后增强,因此同震形变场可能改变了这些区域的应力特征;(3)地震矩张量叠加分析显示,同震形变场短期内对鲁西断块、鲁东隆起区和沂沭断裂带南段累积了地震矩,可能有助于上述区域在日本地震以后的地震活动增强;日本地震对沂沭断裂带北段的地震矩具有释放作用,或许是该区域地震活动减弱的原因.
其他文献
该文从再定价的动因和结果两个角度,对再定价的现行模式的研究文献进行综述,并在此基础上对再定价的现行模式作出价值判断.该文认为,现行模式违背了管理者薪酬理论中的相对绩
随着我国城市化进程的不断推进,城市的建设规模越来越庞大,城市给排水系统对于提高城市人们生活质量有着至关重要的作用,一定要给予重视.有关部门和企业一定要加强对于给排水
该文着重于战略实践的可行性和可操作性,提出了问题向导型的战略研究方法,同时把技术创新程度和竞争域等概念引入了亚展公司的发展战略研究.该文采用了SWOT分析模型分析亚展
一、加强农村基层组织建设是巩固农村社会主义阵地、落实党在农村各项方针、政策的组织保证现阶段的农业问题、农村工作问题,归根到底,是党按照社会主义初级阶段基本路线的
“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休.”寥寥数语,将数形之妙说得淋漓尽致.以形辅数可以达到图文并茂的效果,使数学学习的内容更直观和生动化,从
数学是高中阶段的基础学科,也是高考的必考内容.高三则是对高中阶段所学数学知识的系统性的回顾、总结、归纳,是学生在高考前的冲刺,教师只有加强和优化高三数学的复习教学和
以鸡胚蛋为原料,通过分步酶解法制备鸡胚肽.以螯合率及螯合物得率为指标,利用单因素实验结合响应面法优化制备鸡胚肽锌螯合物,通过小鼠免疫器官胸腺和脾脏质量指数探究鸡胚肽
进入信息化时代,微课作为新时代教学方法实现了资源共享,改变了传统教学方式,激发了学生的学习兴趣,具有显著的教学效益,被广泛应用于高中数学教学.本文从高中立体几何的教学
全文由三个部分组成：第一部分为投资基金及其会计问题概述.主要论述了投资基金的含义、起源和特点,以及投资基金的分类、组织结构和投资限制.同时还简述了投资基金在中国的发
摘要：众所周知，高考主要考查的是学生的学科综合能力，而解题能力是学生数学综合能力的重要体现形式。因此在高三数学复习阶段，教师就要根据数学的特点以及学生在解题过程中出现的问题，积极探索科学的教学策略，以有效锻炼学生的解题能力，进而为学生的高考提供助力。 关键词：高三数学;复习;解题能力;教学策略 解题考查的不仅仅是学生对基础知识的掌握程度，还包括学生的审题能力、解题技巧以及思维能力等等。所以说提