论文部分内容阅读
现如今年轻人对于我国优秀的传统文化不能自觉地进行传播和继承,为了改变这一现状,我国教育部逐渐要求加强学生阶段的传统文化培养,如何在中学阶段语文教学中通过教学方式改革,应用人才培养创新策略,逐步融入传统文化教学,是我们初中语文教师值得深思的问题.
浅谈初中语文中传统文化渗透的教学
【摘 要】
：
现如今年轻人对于我国优秀的传统文化不能自觉地进行传播和继承,为了改变这一现状,我国教育部逐渐要求加强学生阶段的传统文化培养,如何在中学阶段语文教学中通过教学方式改
【机 构】
：
广西桂林市临桂区两江镇初级中学
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-02 摘 要 本文在分析高校武术教学现状的基础上，指出了微课给高校武术教学所带来的机遇以及在高校推广武术微课教学所面临的挑战；对高校武术微课的应用模式进行了探讨；提出要加强制度建设、微课网络平台建设、微课内容建设、学生学习能力培养四个方面的工作，以推动高校武术微课的发展，促进高校武术教育的发展。 关键词
文言文是中华传统文化精华的一种显现,也是各个语文教学阶段中必不可少的一个部分,但是在初中语文文言文教学阶段中,学生对文言文的学习依旧存在很大的问题,不仅不能够有效地
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-01 摘 要 调查高校双师型体育教师的现状，找出制约高校双师型教师培养发展的瓶颈，提出有针对性的建议和对策，对高校双师型体育教师的培养具有指导意义。 关键词 双师型 高校体育教师 培养 一、研究目的 随着高校体育教育的改革，对高校体育教师的要求越来越高。通过走访调查高校体育教师的现状，得出高校双师型体