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从大学课堂教学的角度出发,结合初等数论学科的教学目标、学科特点及规律,针对传统初等数论教学存在的问题,探索出初等数论教学中以学生为中心、以能力为本位研究型教学模式：探究式教学模式和课题研究教学模式。
在“初等数论”教学中实施研究型教学的思考与实践
【摘 要】
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从大学课堂教学的角度出发,结合初等数论学科的教学目标、学科特点及规律,针对传统初等数论教学存在的问题,探索出初等数论教学中以学生为中心、以能力为本位研究型教学模式：
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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梧州学院2008年度教育教学改革项目（wyjg2008c011）
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